Gedrucktes
Ich bin eine der Autorinnen von „Gekonnt handeln! Kritische Auseinandersetzung mit Klassismus“. Gerade erschienen (2026) und deshalb aktuell mit spannenden Hintergrundbeiträgen, 11 praxisorientierten Aktivitäten, um Klassismus verstehen zu lernen, kritisch zu hinterfragen und sich zu engagieren.
Was erwartet Euch?
• Einführungstexte
• Praktische Aktivitäten
• Literaturhinweise
Handreichung „Kritische Auseinandersetzung mit Klassismus“ | bpb.de
Bin ich hier richtig?
Von Herkunft, Hochschule und Habitus
Ausgabe 2 | 2024
Personal in Hochschule und Wissenschaft entwickeln
Wie sieht eigentlich eine wissenschaftliche Karriere aus, wenn ich das Thema soziale Herkunft bedenke? Wer ist „passend“ für eine Professur, wer fällt aus dem System? In meinem Beitrag geht es um die klassenspezifische Leaky Pipeline, um ungeschriebene Regeln bis zu den widersprüchlichen Botschaften der Eltern.
Erstakademiker*innen sind keine Problemgruppe, die Mitleid braucht. Sie bringen Resilienz, Motivation und interkulturelle Kompetenz mit – Ressourcen, die Hochschulen sich noch viel zu selten zunutze machen. Was es dafür braucht? Strukturreflexion, informelles Wissen teilen und den Mut, über das zu sprechen, worüber an der Uni gerne geschwiegen wird – auch über Geld.
Den vollständigen Artikel gibt es hier:
Bad Godesbergerin gibt Frauen aus Arbeiterfamilien Karrieretipps
Der Bonner Generalanzeiger über meinen Podcast „Klassenreisen“.
© Westhoff
